این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
نشریه کاشان شناسی، جلد ۷، شماره ۱، صفحات ۱۳۰-۱۵۳
عنوان فارسی بازتاب مضامین تعلیمی‌اخلاقی در آثار و اندیشه‌های نظام وفا
چکیده فارسی مقاله نظام وفا یکی از شاعران و نویسندگان برجستۀ معاصر است. وی در خانواده‌ای اصیل و اهل ذوق و شعر و ادب پرورش یافت و با تجربیات گرانبهایی همچون چهل سال آموزگاری، عاشق‌پیشگی در جوانی، حشر و نشر با شاعران و بزرگان معاصر و سفر به اروپا، اشعار و نوشته‌ها و نمایشنامه‌های ارزشمند و متنوعی از خود به یادگار گذاشته و شاعران و ادیبان بزرگی همچون نیما پرورانده است. نظام با ادب و فرهنگ و عرفان کلاسیک به خوبی آشنا بود و بارها در آثارش از بزرگانی همچون خیام و سعدی و مولوی و حافظ یاد کرده و از ایشان به لحاظ صوری و محتوایی تأثیر پذیرفته است. یکی از مظاهر بارز و درعین‌حال بااهمیت نوشته‌های نظام، بازتاب مضامین تعلیمی‌اخلاقی و گاه عرفانی‌مذهبی در چنین آثاری است؛ به گونه‌ای که با مطالعۀ چنین مضامینی، می‌توان نظام را یک «شاعرـ‌معلم» اخلاق‌گرا تلقی کرد که دغدغه‌های بسیاری در زمینۀ اخلاقی زیستن و دین و جامعه دارد و آرمان‌شهر خود را در جامعه‌ای فضیلت‌گرا و آزادمنش جست‌وجو می‌کند. در این مقاله بر آنیم که برجسته‌ترین آموزه‌های تعلیمی‌اخلاقی نظام را بنمایانیم؛ موضوع‌ها و موتیف‌هایی همچون هفت تعویذ وفا، عشق و محبت، آیینۀ گیتی‌نمای دل، صلح و صفا، نرنجیدن و نرنجاندن، شکوه دانش، گنج قناعت، غنیمت شمردن دم، رهایی از قفس جسم و وطن‌پرستی و ایمان.
کلیدواژه‌های فارسی مقاله نظام وفا، مضامین تعلیمی‌اخلاقی، عشق و محبت، مناعت طبع،
عنوان انگلیسی Reflecting Moral and Educational Themes in the Works and Thoughts of Nizām Vafā
چکیده انگلیسی مقاله Nizām Vafā is one of the leading contemporary poets and writers. He was born to a noble family who appreciated literature and poetry. Nizām Vafā gained the precious experience of being a teacher for forty years and sensed love as a young man. He met his contemporary great poets and travelled to Europe and wrote valuable and diverse poems, essays, and plays. Nizām Vafā was well acquainted with classical literature, culture, and mysticism and frequently mentioned the name of great figures such as Omar Khayyam, Rumi, Hafiz, and Saadi in his works, being influenced highly by them in his works’ content and face. One of the obvious, yet important, aspects of Nizām’s writing was a reflection of moral and educational themes, and at times mystical-religious ones, in his works; so that, studying such themes, he is regarded as a moral ‘poet-teacher’ figure who is deeply concerned about society, moral life, and religion, seeking his utopia in a virtuous and free community. The present paper tries to discuss Nizām’s outstanding moral and educational teachings. Themes and motifs such as the seven amulets of loyalty, love and kindness, heart as a world-view mirror, peace and security, not offending and not being offended, glory of knowledge, the treasure of contentment, carpe diem, freedom from body-cage, patriotism, and faith.
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله نظام وفا, مضامین تعلیمی‌اخلاقی, عشق و محبت, مناعت طبع
نویسندگان مقاله امیرحسین مدنی |


نشانی اینترنتی https://sh-kashan.kashanu.ac.ir/article_110921_ba5213839c9c017938cc6f6e9b6103d0.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات